Contamos con la empresa ACTIVA EXTRAESCOLARES para la gestión y desarrollo de la gran mayoría de actividades extraescolares que se imparten en nuestro colegio.
Echa un vistazo al catálogo de actividades que ofertan en el Eusebio, seguro que encuentras algo que encaje en lo que buscas.
Contacto
TELÉFONO: 981 139 248
EMAIL: galicia@activa.org
www.activa.org
OFICINA A CORUÑA:
Avda. Lamadosa, 16 – 15009 A Coruña
Pincha sobre la actividad que te interesa para más información:
DEPORTIVAS
ARTÍSTICAS
- BALLET (Ed. Infantil, 1º, 2º y 3º Ed. Primaria)
- BAILE MODERNO (Ed. Infantil y Primaria)
- PATINAJE (Ed. Infantil y Primaria)
- JUEGOS MUSICALES (Ed. Infantil, 1° y 2° EP)
- TEATRO (Ed. Infantil y Primaria)
- TEATRO MUSICAL (Primaria)
- DIBUJO Y PINTURA (Ed. Primaria)
- LETTERING (3°, 4°, 5° y 6° Ed. Primaria)
- FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA (3º a 6º Primaria)
- ILUSTRACIÓN Y DIBUJO (3°, 4°, 5° y 6° Ed. Primaria)
MULTIDISCIPLINARES
INGLÉS READY FOR A STORY! (Ed. Infantil)
A través de esta metodología, se inicia el aprendizaje del inglés por medio de cuentos que los alumnos/as representan colectivamente en clase. Se utiliza el material Ready for a story! de Josep Mª Artigal.
Estos cuentos serán completados con un conjunto de trabajos adicionales: canciones, murales, libros, juegos, fichas de dibujar, trabajos de recortar y pegar, o pequeños teatros con personajes auto adherentes. Cada una de estas actividades se convertirá en una oportunidad de revivir los cuentos en inglés y, de esta manera, adquirir la lengua. Al término de cada trimestre, todos estos trabajos irán para casa.
Los alumnos/as, de manera natural y a través de dinámicas divertidas, aprenderán vocabulario e instrucciones básicas nuevas en inglés.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 2 días/semana 1h/día
INGLÉS MAGIC STONE (1° y 2° EP)
A través de esta metodología, continuamos el aprendizaje del inglés siguiendo los primeros pasos iniciados en Educación Infantil con Ready for a Story! y mantenemos la misma esencia: la escenificación de cuentos de manera colectiva.
Magic Stone está compuesto de seis proyectos y a través de cada uno de ellos, los alumnos/as se sitúan como protagonistas en el proceso de adquisición de la lengua inglesa y se fomenta la lectoescritura, el trabajo en equipo, la integración de inteligencias múltiples y la puesta en práctica de habilidades en contextos reales. Cada proyecto se centra en una historia única de Sam y Sue, sus protagonistas, que se complementa con actividades, juegos y dinámicas de un modo multidisciplinar. Al término de cada curso, todos los trabajos realizados del proyecto serán llevados a casa.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 2 días/semana 1h/día
INGLÉS TRINITY (3°, 4°, 5° y 6° Ed. Primaria)
Las clases se basan en trabajar la destreza oral y la organización de la clase tiene como premisa principal la participación del alumnado. Para validar la asimilación de conocimientos y comprobar la competencia comunicativa de los alumnos/as, Activa, como centro examinador, les ofrece la posibilidad de presentarse a los exámenes oficiales de Trinity College London, que se realizan a final del curso. Es una experiencia motivadora para los niños/as, ya que serán conscientes de sus logros y de haber conseguido superar la timidez al enfrentarse a una prueba de este tipo. Se trata de una actividad en la que el nivel de preparación y examen no depende de la edad del niño/a sino de su competencia lingüística. Este sistema de exámenes está vinculado al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana por niveles, 2h/día
INICIACIÓN DEPORTIVA (Ed. Infantil, 1° y 2° EP)
El juego es la principal actividad de los niños/as y la base de su aprendizaje y como tal valoramos positivamente esta actividad, tanto lúdica como pedagógicamente. Se trata de que, a través del juego, el niño/a aprenda las distintas habilidades y destrezas favoreciendo la transmisión de valores para la vida y la convivencia. Experimentarán distintas posiciones corporales, desarrollando actitudes de compañerismo positivas y respetando las normas. Además, practicarán diferentes juegos de iniciación a distintos deportes aprendiendo movimientos pre deportivos, así como saltos o giros y desarrollando la lateralidad.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 2 días/semana 1h/día
FUTBITO (6° Ed. Infantil y Ed. Primaria)
Los alumnos/as adquirirán nuevas destrezas con y sin balón, entrenándose junto a sus compañeros/as. Las sesiones estarán basadas tanto en ejercicios específicos como en juegos que permitan a los alumnos asimilar algunos conceptos relacionados con la práctica de este deporte de una manera natural y divertida.
Aprenderán las reglas, interpretándolas en la práctica y aplicándolas como árbitros, llevarán a práctica las funciones de cada posición, potenciaremos las capacidades propioceptivas, trabajaremos en la coordinación y el trabajo en equipo, así como en los valores deportivos en las competiciones.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana por niveles, 2h/día
PATINAJE (Ed. Infantil y Primaria)
El patinaje es una actividad recreativa y deportiva en la que los alumnos/as aprenderán las habilidades básicas de desplazamiento sobre patines a medida que van adquiriendo más equilibrio y mejor coordinación. Aprenderán a deslizarse sobre los patines evitando caídas y desarrollando destrezas como frenar y girar, mejorando el equilibrio y fomentando el compañerismo y el respeto.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 2h/día
BALONMANO (Ed. Primaria)
El balonmano es un deporte que desarrolla los aspectos físicos, de trabajo en equipo, mejora la salud emocional y mental, les enseña disciplina y además los ayuda a mejorar las relaciones con sus pares. Es un deporte muy completo ya que trabaja todos los grupos musculares de forma global, por lo que no existe descompensación en el cuerpo. Con las piernas hay que correr y saltar; con los brazos hay que lanzar el balón, por lo que el balonmano hace que los niños desarrollen el tren superior e inferior conjuntamente. Además, permite el desarrollo de la fuerza, la agilidad, la coordinación y la resistencia.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 2h/día
BALONCESTO (Ed. Primaria)
Las sesiones estarán basadas en ejercicios con balón que permitan a los alumnos/as desarrollar las habilidades básicas de este deporte y que aprendan a jugar con respeto con y contra sus compañeros y compañeras.
No sólo aprenderán aspectos específicos sobre la práctica de este deporte, sino que además aprenderán a jugar en equipo, a compartir, a perder y a ganar con deportividad.
Trabajarán los aspectos básicos del deporte: bote, pase y tiro, además de aprender las normas de juego y el valor del compañerismo en la cancha.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 2h/día
VOLEIBOL (3º, 4º, 5º y 6º Ed. Primaria)
El voleibol es un deporte muy versátil y la variedad y la cantidad de ejercicios para practicarlo es muy amplia.
La práctica del voleibol desarrolla la capacidad de combinar movimientos rápidos y de reacción, potencia la adaptación a situaciones cambiantes, la resistencia física y concentración, las habilidades motoras automatizadas (correr, saltar, etc.).
Además, trabajan la capacidad de equilibrio y control, sin dejar de lado la integración, cooperación y trabajo en equipo.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 2h/día
BALLET (Ed. Infantil, 1º, 2º y 3º Ed. Primaria)
El principal objetivo de las clases de ballet es fomentar el desarrollo integral a través del movimiento.
Se busca potenciar habilidades motrices, como la coordinación, equilibrio y flexibilidad, además de estimular la creatividad y la expresión corporal. Las clases también promueven la socialización y el trabajo en equipo, contribuyendo al desarrollo emocional y social de las alumnas.
Además, se pretende inculcar el amor por la danza desde una edad temprana, mediante actividades lúdicas y divertidas que refuercen la confianza en sí mismas y el sentido del ritmo.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 2h/día
BAILE MODERNO (Ed. Infantil y Primaria)
La danza moderna es una forma de expresión artística que permite a los bailarines utilizar su cuerpo como una herramienta para comunicar emociones, ideas y sentimientos.
El enfoque está en desarrollar sus habilidades físicas, emocionales y creativas, a través de un espacio donde puedan explorar su propio cuerpo y sus capacidades expresivas.
Este tipo de danza no solo contribuye al fortalecimiento físico, sino que también promueve la autoexpresión y la confianza, facilitando que los niños se sientan libres para moverse y comunicarse a través de la danza de manera única.
Al integrar estilos como el contemporáneo, jazz, funky y hip hop, ente otros, los niños descubren cómo pueden expresar sus emociones y estados de ánimo.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 2h/día
GIMNASIA RÍTMICA (Ed. Infantil, 1° y 2° Ed. Primaria)
La gimnasia rítmica es una actividad deportiva que combina movimientos de la danza y el ballet, sumándole también acrobacias y el uso de instrumentos como cintas, pelotas y aros.
Esta disciplina artística trabaja el equilibrio y coordinación, la flexibilidad, contribuye al fortalecimiento de los músculos en general.
Sin embargo, los beneficios no son solo físicos. Al ser un deporte que demanda seguir una planificación determinada de antemano, el niño no puede desatender a lo que está haciendo. Como consecuencia de este mismo hecho, se trabaja también la memoria y la atención.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 2h/día
JUEGOS MUSICALES (Ed. Infantil, 1° y 2° EP)
La iniciación musical es un proceso educativo que introduce a los niños/as a la música desde una edad temprana. Su objetivo es que despierten su aprecio por la música, su creatividad y su oído musical. Pretende desarrollar la percepción auditiva, el sentido del ritmo y la sensibilidad artística. Escucharán instrumentos musicales y aprenderán sonidos nuevos. También potenciarán la inteligencia mejorando las capacidades de atención y memoria a través de juegos musicales.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 2 días/semana, 1h/día
TALLER DE CUENTOS (Ed. Infantil, 1° y 2° EP)
El taller de cuentos es una actividad que busca motivar la lectura y el interés por la literatura, a través de la narración de cuentos. Este taller está destinado a todos los amantes de los cuentos que deseen aprender historias interactivas que cautivan la atención del espectador.
Con esta actividad se promueve la lectura por placer entre los más pequeños/as como fuente de experiencias únicas, al tiempo que desarrollan su creatividad, la gestión de sus emociones y el acercamiento a otros mundos a través de los libros.
Todos los cuentos se trabajarán mediante manualidades, representaciones, juegos y otras actividades relacionadas con la temática del cuento.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 2 día/semana, 1h/día.
TEATRO (Ed. Infantil y Primaria)
El teatro es una disciplina artística que fomenta herramientas fundamentales en el desarrollo de los niños/as, como son la creatividad, la memoria y la autonomía, mejorando habilidades sociales y expresivas.
El teatro es una vía de simbolización que utiliza el cuerpo, la voz, el espacio, el tiempo escénico y la imaginación para expresar y comunicar hechos, ideas, sentimientos y vivencias. Se trata de sesiones pausadas, a través de las cuales se acerca a los alumnos/as al mundo de la imaginación y de la creatividad.
DURACIÓN ACTIVIDAD:
Infantil 2 días/semana, 1h/día y Primaria 1 día/semana – 2 horas
TEATRO MUSICAL (Primaria)
Esta actividad permitirá a los alumnos/as combinar las tres disciplinas artísticas más importantes: el canto, la danza y la interpretación, fundamentales para el desarrollo de la personalidad del alumno/a y que aportan numerosos beneficios. Además de mejorar su autoestima, conocer y controlar sus emociones, se iniciarán en la disciplina y la constancia en el trabajo y se desenvolverán en público. También mejorarán sus habilidades artísticas, tanto vocales como interpretativas, trabajarán en equipo y tomarán contacto con el proceso actoral desarrollando escenas musicales completas que incluirán canciones, guiones y montaje de escena.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 2h/día.
CIENCIA DIVERTIDA (1° y 2° Ed. Primaria)
La ciencia puede ser educativa, divertida e interesante para los niños/as y lo mejor para despertar el interés por la ciencia es acercársela mediante experimentos sencillos y entretenidos. Activarán sus sentidos y curiosidad mediante la exploración, la manipulación sensorial y el manejo de diversos objetos, sustancias y materiales.
Además, descubrirán el comportamiento científico de objetos y comprenderán su utilidad y versatilidad.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana 1hora
MINICHEFS (Ed. Primaria)
Los niño/as son capaces de cocinar recetas divertidas, platos elaborados y postres originales. Descubrirán lo que comen, aprenderán a manejar alimentos realizando todo el proceso de la receta y se familiarizarán con el entorno de la cocina y sus utensilios.
Esta actividad favorece su desarrollo a la hora de aprender destrezas básicas, seguir indicaciones y conocer los ingredientes de la comida, ya que la educación culinaria desde edades tempranas ayuda a reforzar los hábitos saludables y el gusto por la comida sana. Trabajarán hábitos saludables e higiene con diferentes utensilios de cocina.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana 1hora
DIBUJO Y PINTURA (Ed. Primaria)
La expresión y representación artística es parte integral del proceso educativo. Mediante esta actividad se desarrolla la sensibilidad, la originalidad y la creatividad necesaria en todas las facetas de la vida.
El alumno/a manifiesta sus sentimientos, desarrolla su pensamiento creativo y su lado emocional y mental. Aprenderán a potenciar la creatividad creando escenas mediante dibujos, manejando materiales básicos y aprenderán tanto la técnica adecuada en dibujo como a compartir el material.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana 2 horas
LETTERING (3°, 4°, 5° y 6° Ed. Primaria)
El Lettering es el arte de dibujar letras y existen varios tipos de Lettering, si bien el más conocido es el realizado con rotuladores punta-pincel (más conocidos como “brush pens”). En este taller, los alumnos/as, dependiendo de su edad y nivel de conocimiento, aprenderán los conceptos básicos (materiales, nomenclatura específica, trazos, variaciones, combinaciones de color, decoración de letras, composiciones, etc) que irán desarrollando a lo largo del curso, dentro de la creatividad y habilidades de cada uno/a.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana 2 horas
FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA (3º a 6º Primaria)
Esta actividad busca acercar la fotografía a los niños/as como un medio de expresión artística, resaltando su impacto en la sociedad y el poder de la imagen en la comunicación.
Dado que estamos constantemente rodeados de imágenes en distintos medios, es clave fomentar la educación visual para desarrollar la capacidad de interpretación y el pensamiento crítico.
A lo largo del curso, los participantes explorarán la fotografía como herramienta para expresar emociones, ideas y sentimientos.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana 2 horas
PEQUEÑOS PERIODISTAS (Primaria)
La actividad plantea una experiencia de creación colectiva organizada en torno al mundo del Periodismo, los medios de comunicación y tecnologías. Tiene como objetivos principales potenciar y mejorar las habilidades de comunicación mediante actividades y dinámicas de grupo y proyectos colaborativos. Utilizaremos los medios de comunicación existentes para potenciar la capacidad crítica, habilidad comunicadora, oratoria, comprensión lectora, expresión oral y escrita, etc.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana 2 horas
ORIGAMI (3º a 6º Primaria)
Esta actividad está diseñada para introducir a los alumnos/as en el fascinante mundo del plegado de papel, una actividad que además de divertida, ofrece múltiples beneficios para su desarrollo integral. Los niños/as aprenderán a crear figuras sencillas hasta modelos más complejos, desarrollando su motricidad fina al trabajar con precisión y destreza manual, mejorando así su coordinación ojo-mano. Además, estimulará su capacidad cognitiva, fomentando la concentración, la memoria y la resolución de problemas. El origami ofrece una alternativa tangible y creativo al tiempo frente a pantallas.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana 2 horas
ILUSTRACIÓN Y DIBUJO (3°, 4°, 5° y 6° Ed. Primaria)
Esta actividad constituye un proyecto de arte creativo donde los niños puedan expresar su imaginación creando imágenes o dibujos. Incluye una variedad de técnicas, como dibujar, pintar, colorear o utilizar materiales diferentes para crear ilustraciones. Los niños pueden ser inspirados por historias, cuentos, o simplemente por su propio entorno. La actividad es una excelente manera de estimular la creatividad de los niños, enseñarles nuevas habilidades y fomentar su desarrollo personal.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana 2 horas
AJEDREZ (3°, 4°, 5° y 6° Ed. Primaria)
Se trata de un juego de estrategia en el que les enseñaremos a trabajar el manejo de la geografía del tablero, relacionando y reconociendo las diagonales y los distintos sectores (casilla, columna, fila, rincón, banda y centro) y comprendiendo la mecánica básica (empiezan blancas, se juega por turnos, se medita, se conoce y se busca un objetivo principal y muchos secundarios). Reconocerán todos los conjuntos dinámicos (movimientos complejos), aprenderán la noción del jaque y del jaque mate y realizarán partidas con cierta soltura. Conocerán las funciones de las piezas y su valor, el reglamento, comprenderán el espacio físico del juego y conocerán combinaciones y estrategias.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 1 hora
#MYSCHOOLVLOG (3°, 4°, 5° y 6° Ed. Primaria)
Esta actividad tiene como objetivo aprovechar el mundo digital para crear y desarrollar contenido relevante y de interés para los alumnos/as a través de un blog, en el que irán recogiendo trabajo durante todo el curso.
A través del taller, se introducirán el buen uso y aprovechamiento de las redes sociales, nociones básicas de la informática, en el desarrollo de las habilidades de comunicación escrita, observando, buscando, trabajando con el ordenador, enseñándoles a discernir y separar la información y siendo ellos mismos los que exponen sus ideas.
DURACIÓN ACTIVIDAD: 1 día/semana, 2 hora
